انتظارات فرهنگیان از وزیر جدید آموزش و پرورش

در این گزارش که در شماره یکشنبه دوم آبان 1395 خورشیدی به قلم هدی هاشمی منتشر شد، می خوانیم: در این میان خبر رسیده که احتمالاً محمد علی نجفی گزینه رئیس دولت یازدهم برای بدست گرفتن کرسی وزارت آموزش و پرورش به مجلس شورای اسلامی است.

موضوعی که محمد علی نجفی در گفت و گو با خبرنگار «ایران» آن را تأیید کرد و گفت: «در حال نوشتن برنامه های پیشنهادی خود هستم تا هر چه زودتر به مجلس معرفی شوم.»

** توجه به نیازهای اصلی معلمان

به گفته کارشناسان، وزیر جدید آموزش و پرورش در صورت رأی اعتماد مجلس در شرایطی مسئولیت این وزارتخانه بزرگ را به دست می گیرد که هنوز بخشی از انتظارات و مطالبات معلمان شاغل و بازنشسته برآورده نشده است.

آنها معتقدند: بهبود و ارتقای وضعیت معیشتی و رفاهی و از همه مهم تر تبیین جایگاه و منزلت اجتماعی فرهنگیان اصلی ترین مطالباتی است که در سال های اخیر مطرح شده است و از وزیر جدید آموزش و پرورش انتظار می رود که این خواسته جامعه بزرگ معلمان را جزو اولویت های اصلی کار خود قرار دهد.

کارشناسان اظهار می دارند: شمار زیادی از معلمان که به درجه بازنشستگی نائل می شوند، انتظار دارند پس از 30 سال خدمت صادقانه در نظام آموزشی کشور در مقابل تلاش و کوششی که در جهت تعلیم و تربیت دانش آموزان به کار برده اند، به بهترین شکل مورد قدردانی قرار گیرند که پرداخت بموقع معوقات و پاداش پایان خدمت به فرهنگیان بازنشسته می تواند رضایت بخش زیادی از معلمان بازنشسته را به دنبال داشته باشد و این کار جز با حمایت و پیگیری وزیر آموزش و پرورش به سادگی امکانپذیر نیست.

کارشناسان در پایان تأکید دارند: وزیر جدید آموزش و پرورش باید در خصوص آموزش فرهنگیان، نوسازی مدارس، حذف چندشیفته شدن برخی مدارس، رسیدگی به نیازهای معلمان در مناطق محروم و کم برخوردار، حل مشکلات درمانی، توزیع عادلانه امکانات و تجهیزات آموزشی در سراسر کشور، بررسی و ارزیابی نظام آموزشی کشور و... با استفاده از خرد جمعی و بهره گیری از نظرات معلمان و کارشناسان خبره، برنامه هایی را تدوین کند که همسو با سیاست های کلان دولت و در راستای اسناد بالادستی کشور باشد و به عنوان مسئول حوزه آموزشی کشور کاملاً بر اجرای آن نظارت جامعی داشته باشد.

** از معیشت تا مشکلات کتاب های درسی

با این حال وزارت آموزش و پرورش در انتظار وزیر جدید است و در این میان، فرهنگیان بیش از دیگران چشم انتظار هستند تا ببینند رئیس جمهوری، سکان «مهم ترین وزارتخانه ایران» را به دست چه کسی می دهد؟ و فرهنگیان چه انتظاری از وزیر جدید دارند.

مهدی بهلولی عضو کانون صنفی معلمان تهران درباره انتظارات جامعه فرهنگیان از وزیر جدید گفت: مهمترین ویژگی وزیر این است که قدرت اثرگذاری در دولت داشته باشد. این موضوع در وزارتخانه آموزش و پرورش و در بین برخی از وزرای این وزارتخانه کمتر دیده می شد. موضوع دیگر بحث صندوق ذخیره فرهنگیان است.فرهنگیان منتظر هستند تا مسائل مالی این صندوق شفاف سازی شود ما باید بدانیم پول هایی که به اسم ما در صندوق جمع می شده خرج چه مسائلی شده است. در آخر هم بحث رتبه بندی معلمان است که انتظار داریم وزیر آموزش و پرورش مرحله دوم آن را به خوبی اجرایی کند.

در سوی دیگر محمد رضاخواه فعال صنفی معلمان به موضوع آموزش و منزلت اجتماعی معلمان اشاره کرد و گفت: یکی از موضوعاتی که جامعه معلمان انتظار دارند که وزیر به طور جدی برای آن برنامه داشته باشد بحث معیشت و منزلت اجتماعی معلمان است. متأسفانه معلمان دیگر احساس منزلت اجتماعی نمی کنند این هم بدان علت است که معیشت آنچنانی ندارند.

علاوه بر آن اجرای نظام آموزشی 3-3-6، تغییر کتاب های دانش آموزان، تنوع مدارس و سردرگمی دانش آموزان در نظام آموزشی جدید مشکلات بسیاری را برای معلمان ایجاد کرده است که انتظار داریم وزیر جدید نسبت به این موضوعات هم واکنش نشان دهد.

فلاحی عضو دیگر کانون معلمان ایران هم بر مشکلات کتاب های درسی و نیروی انسانی تأکید کرد و گفت: امیدواریم که وزیر جدید نگاه تخصصی تری نسبت به فعالیت این وزارتخانه داشته باشد و مسائل مربوط به نیروی انسانی را در آموزش و پرورش ساماندهی کند. نبود معلم و افزایش تراکم دانش آموزی پیامدهای منفی را برای دانش آموزان داشته است.

فرهاد فلاحتی نماینده مجلس شورای اسلامی هم به اجرایی شدن سند تحول آموزش و پرورش اشاره کرد و اظهار داشت: تخلفات صندوق ذخیره فرهنگیان،بروز مواردی تنبیه دانش آموزان و نارضایتی فرهنگیان موجب شد تا مسأله استیضاح وزیر سابق آموزش و پرورش مطرح شود با این حال انتظار داریم که وزیر جدید به دور از بازی های سیاسی سند تحول آموزش و پرورش را اجرایی کند و ما در همین یک سال شاهد تغییرات اساسی در این وزارتخانه باشیم.

*منبع: روزنامه ایران